中外合作办学是新时期教育对外开放的重要内容，质量保障和提升始终是中外合作办学的生命线。此次疫情对中外合作办学既是挑战也是机遇。后疫情时代需要充分总结“线上教学”经验，与“线下教学”有效结合，确保在突发公共卫生事件背景下教育教学顺利开展。研讨会（线上）将邀请教育主管部门、国内外办学者和专家学者代表，共同聚焦后疫情时代中外合作办学线上教学，探索中外合作办学科学发展之路。

据联合国教科文组织统计，受新冠疫情席卷全球影响，全球近15.34亿学生因疫情无法进行常规的教学活动；在“停课不停学”的指导下，中国约1.8亿中小学生开展了史无前例的大规模在线教育，国内外教学方式和教育技术迎来了巨大变革。与此同时，各国采取的入境限制、航空禁飞、签证暂停等物理空间的隔离制约了留学生、访问学者、外籍教师等国际教育人员的跨境流动和面对面的信息交流，打破了国际合作与交往的传统范式。疫情期间国际关系也发生了深刻变化，国际教育合作的对象、领域和深度都需要重新思考和定位。在学生开始认知他国文化、树立世界观的基础教育阶段，国际合作与交流任重道远。后疫情时代，面对基础教育领域对外合作与交流的挑战与机遇，如何开拓新模式、新思路？研讨会（线上）将邀请基础教育领域的专家学者开展讨论，分享观点。